TREBALLS I OFICIS

Aquests dies, a l’assignatura de socials, hem estat estudiant el sector primari. Per axis hem realitzat per equips un treball on els alumnes han cercat informació sobre:

  1. L’agricultura.
  2. La ramaderia.
  3. La pesca.

La metodologia utilizada ha estat:

  • Cada equip ha repartir les tasques que cadescun hauria de dur a terme al llarg del treball.
  • Subratllar i fer un petit resum de les característiques mes importants.
  • Aportar fotografies representatives de cada sector.
  • Distribuir la informació al seu mural
  • Decorar-lo a gust de cada membre del grup.
  • Gestionar el temps que tenien per acabar el treball.

Finalment, cada grup l’ha exposat a la resta dels seus companys, d’aquesta manera tots els alumnes han pogut ampliar amb més coneixements el que els hi anaven explicant, així tots han sortit beneficiats del que han après cada equip.

Per acabar d’assolir els coneixements, la mestra ha preparat una sèrie de preguntes que l’equip havia d’intentar respondre.


Anuncios

DIA MUNDIAL DE L’AIGUA

El passat divendres 22 de març, celebrarem el dia Mundial de l’Aigua on na Clàudia ens va venir a fer un taller perquè tots nosaltres ens conscienciem de la importància de l’estalvi d’aigua i fer-ne un bos ús. Realitzarem un eco memory on s’ho passaren d’allò més bé.

APRENEM A GESTIONAR LES EMOCIONS I A IDENTIFICAR-LES

En les classes de Valors estem treballant les emocions, com identificar-les i com gestionar-les. Ho feim a través d’un joc amb equips que després ho posam en común. Cada equip té un tauler amb 6 situacions on les hi demanden que reflexionin sobre diferents situacions, per saber quina emoció desencadena i el motiu. Quan es posa en común cada alumne/a es posa en el lloc de l’altre i d’aquesta manera estem treballant l’empatia.

És un joc molt divertit i que els hi serveix per el seu dia a dia. A més a més de treballar les emocions, es treballen altres continguts com:

  • El respecte.
  • Saber escolar.
  • Treball en equip.
  • Empatia.
  • Resolució de conflictes.
  • Expressió oral i escrita.